软件介绍
链工宝APP简介
《链工宝》是款专业打造安全教育系统的模拟教学软件。在这款软件中，员工不仅可以学习到最先进的安全知识，在保障公司利益的情况下，更加重要的是保障自己的安全，让安全成为工作的最重要因素。最真实的模拟考试，让你在最危险时候可以做出最正确的判断。让我们在更加安全的道路上更进一步!
链工宝APP亮点
通过短视频学习英语的优点和方法
随着短视频的流行，在过去的两年里，我在微博上收集了各种英语短视频。
重要的是，我逐渐从一个短视频搬运工变成了一个用短视频学习英语的爱好者。这是一个伟大的变化，也是我近两年探索和学习的结果。
那么，如何从一个知识搬运工变成一个知识学习者呢？我的秘密：列入清单。
首先，要养成列清单的习惯。第二，每天晚上睡觉前，列出第二天要做的事情清单。(To--dolist)，这是提高工作效率的好习惯。
需要注意的是，每次列入清单的事务不宜过多，以五个左右为宜。太多了，不容易完成。
此外，在学习英语短视频的过程中，我也发现了很多好处和方法，今天就和大家分享一下。
简短，每个英语短视频大约两分钟，非常简短。如今，人们的生活和工作节奏加快，时间越来越碎片化，成为稀缺资源。英语短视频，因为它很短，两分钟就能看完，不耽误做其他事情。说到学习，人们习惯于思考，会想到很多时间，比如早上，或者一个小时。随着时代的发展，现在的学习时间已经到了以分钟为计算单位。学习者可以通过打开手机微博观看视频，可谓随时随地，非常方便。如果不是为了获取信息，而是为了学习英语，建议每天只看一段视频，利用业余时间看5-10遍，比每天看10个视频好10倍。
丰富，我收集的英语短片，从各种英美文化背景、英语发音方法、词汇学习，到各种名人演讲、采访，甚至英语介绍各种中国传统节日。它真的很丰富多彩。不仅有马云在大多数不同场合的英语演讲，还有美国第一女儿伊万卡在不同时期的演讲和采访，还有俄罗斯4岁女孩贝拉的七国语言电视节目。这样的短视频，一方面可以丰富英语知识，另一方面可以提高学习者的兴趣，一举两得。拥有丰富的英语文化背景知识，对英语阅读的学习也大有裨益。文化背景知识除了词汇和语法结构外，也是深度阅读的主要障碍。丰富多彩的视频资料可以扩大学习者的英语词汇量，对提高听说水平也有很大的帮助。
跟读，一般短视频都有中英字幕，目的不仅是为了理解，还有利于跟读模仿学习。前天，我介绍了影子阅读方法，这是专业同声传译人员常用的训练方法，特别适合听说学习。英语短视频，由于时间短，内容少，可以反复跟读练习。视频跟读分为三个步骤。第一步，逐句跟读。一边看视频和字幕，一边一句一句地读。重点是模仿语音、语调、连读、省略等发音特点，努力做到生动。只要经过大量的练习，就可以逐渐做到。第二步，影子跟着读。看着视频和字幕，落后原声一两个字，开始跟着读，重点是跟上原声的速度，同时兼顾语音和语调。第三步，音频跟读。不看视频和字幕，只听音频，然后跟着看音频。因为前两步作为铺垫，跟着看音频，虽然有困难，但很快就会适应。
小组，加入一个学习小组，互相监督学习。每个人都有惰性，为了不让学习半途而废，可以尝试加入一个短视频学习小组，坚持每天打卡学习。对于自律能力差的人来说，这是一个很好的方法，可以借助外力督促自己完成学习任务。有的小组实行奖惩制度，每人缴纳100元押金，未完成打卡任务，将被罚款，每月全勤者可获得奖励。为了提高学习者的积极性。
链工宝APP特色
本次培训应用集成了云计算、移动计算等“互联网”核心技术，为电力企业安全教育提供系统培训、远程考试、互动交流、综合评价、学习绩效跟踪统计等综合教育培训管理功能，实现移动、分散的电力安全培训。为电力系统工作的合作伙伴提供最安全的安全措施！
2021全国安全知识网络竞赛答案
2021全国安全知识网络竞赛答案：
模拟试卷预览试题答案：
一、 填空题(每空 1 分， 共 25 分)
1、 5S 指的是 整理 、 整顿 、 清扫 、 清洁 、 素养 。
2、 5S 管理源于日本， 指的是在 生产现场 ， 对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展
相应的整理、 整顿、 清扫、 清洁、 素养等活动。
3、 区分工作场所内的物品为“要的” 和“不要的” 是属于 5S 中的 整理 。
4、 物品乱摆放属于 5S 中的 整顿 要处理的范围。
5、 整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。
6、 5S 中 清扫 重在消除现场脏污。
7、 5S 中“清洁” 是指将整理、 整顿、 清扫的做法 制度化 , 规范化 , 维持其成果。
8、 5S 中 素养 是针对人的品质的提升， 也是 5S 活动的最终目的。
9、 团结同事， 与大家友好沟通相处是 5S 中 素养 的要求。
10、 公司 5S 检查考核每月定期 1 次， 期间进行随机抽查 。
二、 单项选择题(每题 2 分， 共 28 分)
1. 关于整理的定义， 正确的是： ( B )
A. 将所有的物品重新摆过。
B. 将工作场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。
C、 区别要与不要的东西， 工作场所除了要用的东西以外， 一切都不放置。
D. 将物品分区摆放， 同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义， 正确的是： ( B )
A. 将工作场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。
C. 将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育， 要求员工有纪律观念。
3. 关于清扫的定义， 正确的是： ( C )
A. 将生产、 工作、 生活场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。
C. 将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育， 要求员工有纪律观念。
4、 关于清洁的定义， 正确的是： ( A )
A、 维持整理、 整顿、 清扫后的局面， 使之制度化、 规范化。
B、 将生产、 工作、 生活场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。
C、 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。
D、 对员工进行素质教育， 要求员工有纪律观念。
5. 关于素养的定义， 正确的是： ( D )
A. 将生产、 工作、 生活场所内的物品分类， 并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好， 并做好适当的标识。
C. 将生产、 工作、 生活场所打扫得干干净净。
D. 每个员工在遵守公司规章制度的同时， 维持前面 4S 的成果， 养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
6、 整理是根据物品的什么来决定取舍? ( B )
A. 购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价
7、 整理主要是排除什么浪费? ( C )
A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物
8、 公司什么地方需要整理整顿? ( C )
A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库
9、 整顿中的“三定” 是指： ( B )
A. 定点、 定方法、 定标示 B. 定点、 定容、 定量
C. 定容、 定方法、 定量 D. 定点、 定人、 定方法
10、 5S 中哪个最重要， 理想的目标是什么? ( A )
A. 人人有素养 B. 地、 物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高
11、 5S 和产品质量的关系? ( B )
A. 工作方便 B. 改善品质 C. 增加产量 D. 没有多大关系
12、 公司的 5S 应如何做? ( A )
A. 5S 是日常工作一部分， 靠大家持之以恒做下去 B. 第一次有计划地大家做， 以后靠干部做
C. 做四个月 就可以了 D. 车间做就行了
13、 我们对 5S 应有的态度? ( B )
A. 口里应付， 作作形式
B. 积极参与行动
C. 事不关已
D. 看别人如何行动再说
14、 对待 5S 的检查和批评意见， 应抱着( C ) 的心态来执行。
A. 纯粹找碴、 百般狡辩 B. 应付了事、 得过且过 C. 立即纠正、 心存感激
三、 多项选择题(每小题 3 分， 共 18 分)
1、 有关整理的方法， 正确的有： ( ABD )
A. 常用的物品， 放置于工作场所的固定位置或近处。
B. 会用但不常用的物品， 放置于储存室或货仓。
C. 很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
D. 不能用或不再使用的物品， 废弃处理。
2、 有关整顿的做法， 正确的有： ( BCD )
A. 将已确定无用的物品及时清理除去， 腾出更多的空间， 并加以利用。
B. 整理有用的物品， 规划存放位置并加以标识。
C. 建立物品存放、 管理的有效方法， 使之整齐、 有条理。
D. 对有用的物品加以合理管制， 防止混乱。
3.有关清扫的做法， 正确的有： ( ABD )
A. 从地面到墙壁到天花板， 对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
B. 机器、 设备、 设施、 工具的清洁， 防止工具、 手套等变成污染源影响产品质量。
C. 机器、 设备底部及转动部位是卫生的死角， 可以不用注意。
D. 细心寻找污染源及消除污染源， 是清洁工作的关键所在。
4. 清洁是保持整理、 整顿、 清扫的成果， 检查方法可以是： ( ABC )
A. 活用查检表。
B. 颜色管理， 如： 红色标签战略。
C. 目视管理、 看板管理。
D. 3U MEMO(3 不管理， 不合格、 不可用、 不混乱) 。
5. 关于素养， 下面说法正确的是： (ABCD )
A. 所有的员工应遵守公司的规章制度、 岗位制度。
B. 工作时保持良好的习惯(如不聊天、 不随意离岗、 不闲坐、 不带零食进入工作场所、 不做与工作无关的事) 。
C. 衣着端庄， 待人接物有诚信、 有礼貌， 不讲粗言秽语。
D. 爱护生产、 生活设施、 公物， 节约用电、 用水。
6、 5S 与公司及员工有哪些关系? (AD )
A. 提高公司形象
B. 增加工作时间
C. 增加工作负担
D. 安全有保障
四、 判断题(每题 1 分， 共 9 分)
1、 各类不合格品、 报废品必须及时清理、 处置。 ( √ )
2、 上班不就干活吗? 这么干净干么? 车间比我宿舍还干净， 没这个必要。 ( × )
3、 所有员工上班必须按规定穿工作服， 不允许带早餐、 零食进厂， 上班时间不可以做与工作无关的事情。 ( √ )
4、 各类记录报表须仿宋化、 整洁、 真实准确， 不得缺损、 缺页、 缺项。 ( √ )
5、 定置管理太耽误时间， 赶不上过去随意取放方便、 省时。 ( × )
6、 人民生活习性映射着国之强弱; 认真规范的意识是我们每个人的立身之本， 也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。 ( √ )
7、 这些物品是什么， 我知道就行， 标识与否没关系。 这样可以减少浪费。 ( × )
8、 仓库保管员清楚物品在哪就行了， 不作标识也没什么关系。 ( × )
9、 5S 管理需要全员参与， 如果有部分成员就是跟不上进度， 或内心抵制， 5S 管理就会失败。 ( √ )
五、 简答题(每题 10 分， 共 20 分)
1. 为什么要推行 5S， 5S 的作用有哪些?
答： 公司推行 5S 是为了创建安全、 文明、 整洁、 高效、 温馨的生产工作环境， 培养员工良好的行为习惯， 提升全员素养， 塑造良好的企业形象。5S 的作用： 5S 是最佳推销员; 5S 是节约家; 5S 对安全有保障; 5S 是标准化的推动者; 5S 能形成令人满意的现场。
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